当前所在位置: 首页 > 教学动态> 教学简报

2017-2018-1学期 第5期(总第121 期)简报

发布者:教务部   发布时间:2017-12-29   阅读次数:6910


简  报

 

2017-2018-1学期 第5期(总第121 期)

 

嵩山少林武术职业学院教务部             20171030

 

spacer.gif 

 

2017-2018年度第一学期期中教学检查总结

 

为加强学院教学管理,规范教学秩序,及时发现和解决教学中存在的问题,切实提高我院教学质量。依据《关于2017-2018学年第一学期期中教学巡检交流通知》的相关要求,教务部于10月16日——10月26日进行了为期两周的期中教学检查,现将本次教学检查情况总结如下:

一、检查方式及步骤

第一阶段:各教学单位教研室自查(2017年10月16日-2017年10月21日)。

第二阶段:各教学单位领导检查(2017年10月23日-2017年10月25日)。

第三阶段:教务部现场检查(2017年10月26日)。教务部工作人员分为四个组,另抽调各教学单位教学秘书交错核检各教学单位教学材料

二、具体检查情况

(一)教学单位自查概况

各教学单位对照自查报表进行严格自查,主要包括查阅课教师的教学进度情况教案规范程度、学生作业批改情况、听课记录情况及教学运行秩序等方面内容。并将自查结果进行总结,及时找出教学工作中存在的问题和不足,并结合各教学单位实际情况提出整改措施。

(二)教务部检查具体情况

本次共检查73位教师的76门课程常规教学资料。其中旅游管理系姚银、赵丽辉老师,文化传播系周华老师教学材料规范,书写认真,整体表现良好。

(1)教学进度。教师们严格按教学计划安排教学,教学进度与授课计划基本吻合。

(2)教师教案。教师们备课认真,对授课内容准备充分。均能提前备课,大部分教师教案基本要素齐全,内容较完整。 

(3)听课情况。每位教师基本能完成8次听课记录。其中旅游管理系张红娜多达16次,信息技术系段静鹏多达15次,文化传播系姜韧多达11次,思政部吴平多达10次。从听课记录的形式上来看,教师基本上能做到形式规范、内容完整、要素齐全,均有听课反思及对存在问题提出的改进建议。

(4)教师日志。教师日志是教师掌控学生出勤、考核以及授课内容记录、课堂小结的必备教学资料。大部分教师均能做到堂堂有记录、月月有总结,并且各教研室主任、教学单位主任给予审阅签批。

(5)作业布置及批改。所抽查的73位教师均有作业布置及批改记录,如信息技术系刘元老师7次,张嘉翼6次,武术学院姜丙刚5次,旅游管理系姚银5次,实训操作6次。

三、存在主要问题

(一)教研室活动记录内容过于简单,活动内容未能按教研室活动计划执行,未能结合课程内容和我院实际,可操作性不强,活动总结不够深入、全面,讨论内容流于表面现象,未能深入的探讨深层原因和应对措施。另外,还存在个别教研室活动次数较少、缺少记录等问题。

(二)教师教案、教学进度表、教室日志课后小结均不一致,以至于在检查的时候无法确定具体授课内容。    

(三)个别教师的教师日志填写有待完善。一是授课内容填写不够完整,教学小结填写过简,且字迹潦草,难以辨认;二是个别学生考勤记录缺项,未能及时录入学生作业成绩;三是教师日志内课程、班级信息未填写;四是一次性书写8个学时的授课小结。

(四)个别教师未按学院规定教案格式制作教案,教案整体排版混乱。已经讲授过的课程教案上没有书写授课时间,

(五)个别教师教案及大纲格式不规范,内容未能体现本门课程特色,程式化情况较多。个别教师作业批改记录太过笼统,针对性不强。

表1:             教学材料存在问题一览表

材料类型

存在问题

问题课程

教师日志

未填写班级信息

《古代汉语》《英语听力》

授课小结填写不规范,内容简单

《公共英语》《古代汉语》

授课小结一次书写8个学时

《设计基础》

教学大纲

教学大纲格式不规范

《古代汉语》

教学进度表

未采用学院统一进度表

《illustrator》

《计算机应用基础》

日期未填写、进度表未签字

《中国传统文化》

教案

封面未填写完整

《室内设计》《设计基础》

格式混乱

《illustrator》

《标志设计》

章节、专题首页未填写周次、授课时间

《思想道德与法律素质修养》《中国传统文化》、《财务管理》《管理学》《职业汉语》《中国现当代文学》

教案内容过于简单

《设计基础》

将整本书作为教案内容

《法律基础与实务》

教案严重不规范,与进度表不符

《古代汉语》《思想道德与法律素质修养》

 

四、整改措施

(一)教务部将继续加大教学常规教学检查,规范课堂教学秩序、严格控制调停课次数,并将不定期的进行教学材料抽查。 

(二)强调教学常规检查的重要性,特别是教学设计、教学手段与方法、教案、相关教学材料的书写(填写)及作业批阅等,将教学常规检查结果纳入教师月考核、年度考核中。

(三)进一步提升教研活动质量。教研活动是一项为教师成长和教育教学水平提高服务的教育实践活动,必须要“研以致用”,活动的各个环节如何合理安排,需要教研组织者精心设计,力争取得实效。(1)引领教师专业发展走“专业引领、同伴互助、实践反思”之路,把常规教研与主题式教研相结合开展教研活动。(2)教研活动研讨内容要具有可操作性。一是教研活动必须对教师的成长有帮助,教师感到参加一次活动,让自己有所收获,得到提升;二是能帮助教师解决教学中遇到的困惑和难题。只有“有用”“实用”,才能从根本上保证教研活动的有效性。

(四)各教学单位要加大教学改革力度,尤其是实践教学,制定切实可行的教学改革方案,鼓励教师尝试教学方法,大胆改革教学手段,课堂上充分发挥学生的主动性,激发学生的兴趣点,有效引导学生自主学习,注重学生创造性思维的培养。 

(五)各教学单位要定期召开学生座谈会,拓宽师生沟通交流渠道,了解学生的学习需求,并将学生的想法及时反馈给授课教师,调动学生学习积极性,改进教学效果。

望各教学单位针对本次期中自查及教务部抽查所反馈问题,认真研究与分析,切实制定好下一步整改措施。同时在课堂教学中要加强对学生的教育引导和教师在课堂上教学组织管理,加强学生课堂纪律性教育。加强对教师授课计划执行情况的监督检查,帮助本部门教师改进教学方法,提高课堂教学效果教学工作责任心,并将打造优良教风学风作为工作常抓不懈。


网站制作地址
公众号:嵩山少林武术职业学院
0371-62809628 / 0371-62809628
shaolinkungfu.edu.cn
地址:中国 · 河南
登封市嵩山路南段
©2004-2017 版权所有 嵩山少林武术职业学院
技术支持:红狐企业网
豫ICP 备15030816号