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2014-2015学年第一学期教研室活动计划通报

发布者:院团委   发布时间:2014-10-31   阅读次数:4363

    为了建设“学习型、服务型、创新型”教学团队,培养魅力型教师,不断提升教学水平和科研能力,丰富教师的日常教学活动,根据本学期教学工作安排,教务处对各系部教研室教研活动开展情况进行了汇总,部分教研室也按照系部正在制定的专业发展规划对以后周次的教研计划做了修订,具体情况通报如下。
    一、原则、方法
    本学期教研活动计划坚持务实教研、有效指导、查找不足和推动教学改革的原则,结合学院办学定位以及各系正在制定的发展规划,以课程教学改革为突破口,以周次为单位,通过主题教研的形式开展。
    二、内容
    在上交的教研室活动计划和个人学习计划中,各系都能紧紧围绕教研室现状、专业发展前景、课堂教学改革、学生兴趣激发等方面展开主题研讨。总体来讲,主要包含以下五个方面(具体内容参见附件):
    1.聚焦课堂。通过深入研究教学方法,关注五年制学生的思维过程,激发其学习兴趣,培养其自主学习能力,最终提升教学过程质量。如:文化传播系英语教研室分层次教学法探讨、有关“听课”的艺术等活动主题。
    2.引导专业教师关注日常教学。通过发现教学质量的问题,加强校本教科研研究,切实解决教学中的实际问题。如:经济管理系旅游管理教研室研讨本专业自编教材的活动主题。
    3.对学校教育教学资源和课程建设需求进行调研,形成学生喜欢的特色课程,做好校本课程的研发工作。如:传媒技术系计算机教研室公共计算机课程建设的活动主题。
    4.每位教师根据自身的情况,制定个人学习计划,积极参加学院“三个一”活动,提升自身综合能力。如:体育系武术专业教研室结合“三个一”活动,制定个人学习计划的活动主题;经济管理系旅游管理专业教研室的读专业著作感想交流的活动主题。
    5.选择与个人专业相关的课程进行学习,及时关注公开课、爱课程、MOOC、微课、TED等形式的网络共享资源课程的最新动态,提升自身的综合素养。如:经济管理系市场营销、会计电算化专业的公开课、观摩课讨论的活动主题。
    三、小结
    制定教研活动计划,有计划地组织教师进行学习和讨论,能够树立教师正确的教育观、学生观、人才观、评价观,有效的提升的教师的个人能力和素养,改变教师单纯的以“传授知识”为主的教法向“培养学生能力”方面转变,充分体现“学生是课堂的主人”。通过组织教师学习新的教育教学理论,彻底改变传统教育思想、教学思路。教师之间的探讨和交流,发挥集体智慧,提高集体备课质量,进而提高课堂教学效率。借助于网络新媒体,充分利用网络共享资源,学习现代教育教学理论,先进的教育教学方法、教学模式,使教师能够把先进的教学思想融入到实际的教学活动中。教师个人能力的提升带动了整个教学质量的提升,为培养应用型专业化人才奠定基础。
    通过本次教研活动计划的制定,希望各系部能在以后的教学工作中,充分发挥教研室集中教学研讨的作用,扎实有效开展教研工作,使教研活动能真正成为解决教学疑难,交流教学经验,探讨教学改革,提高教学工作水平的良好渠道。


    附件1:体育系武术专业教研室活动计划主题
    附件2:体育系武术艺术表演专业教研室活动计划主题
    附件3:经济管理系旅游管理专业教研室活动计划主题
    附件4:经济管理系市场营销、会计电算化专业教研室活动计划主题
    附件5:传媒技术系装饰艺术设计专业教研室活动计划主题
    附件6:传媒技术系计算机专业教研室活动计划主题
    附件7:文化传播系公共英语教研室活动计划主题
    附件8:文化传播系应用英语教研室活动计划主题
    附件9:文化传播系汉语专业教研室活动计划主题
    附件10:文化传播系公共语文教研室活动计划主题

 

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