各院、系(部)团总支、学生会、学生社团:
为贯彻党的教育方针,进一步加强和改进大学生思想政治教育,全面提高我院青年学生的综合素质,激励广大青年学生刻苦学习,奋发成才,学院每学年在学生素质综合评定的基础上,评选部分先进个人、集体予以表彰,为做好此项工作,现将评选办法通知如下:
一、评选范围
全体注册的在校学生。
二、评选类别和比例
1.三好学生:按照各院、系(部)团总支学生总数3%的比例推荐;
2.优秀学生干部:按照各院、系(部)团总支学生干部数8%的比例推荐;
3.先进班集体:按照各院、系(部)团支部班级总数10%的比例推荐。
三、评选条件
(一)三好学生
1.思想觉悟高,积极进步,时刻以党员的标准衡量和要求自己;
2.模范地遵守法律、法规和学院的各项规章制度,积极参加各项公益活动;关心集体、团结同学、助人为乐、尊师爱校、爱护公物,在同学中享有较高的威信,没有受过任何纪律处分;
3.热爱专业,学习目的明确,学习态度端正,勤奋刻苦,成绩优良;
4.积极参加学院组织的各项文体活动,在德、智、体、美方面全面发展。
(二)优秀学生干部
1.符合三好学生评选的全部条件;
2.热爱学生工作,敢于负责和管理,有奉献精神和较强的工作责任心,服从组织分工,能胜任所承担的工作,有一定的组织领导能力,工作主动积极,有创新精神,踏实肯干,成绩显著;
3.作风民主、坚持原则,有大局意识,办事公道,任劳任怨,工作中能够积极开展批评和自我批评,在同学中有较高威信;
4.严于律己,艰苦朴素,以身作则,起到先锋模范作用。
(三)先进班集体
1.坚持四项基本原则,关心国家大事,积极参加政治学习活动;
2.班级整体学习目的明确,风气浓厚,平均成绩优良;
3.全班同学创新意识强,积极参加科技学术活动、校园文化活动和专业技能训练并取得显著成绩,获奖人数(次)比较多;
4.班风正。讲文明礼貌,团结互助,尊敬师长,集体主义观念强;
5.班干部学习成绩优良,班委、团支部团结协作,有战斗力,形成领导核心,学生干部以身作则,作风正派,工作积极,起模范作用,并带领全班同学按时按质完成院、系(部)交给的各项任务,在加强学生的自我管理、自我教育和自我服务方面做出显著成绩,班级管理有创新、有亮点;
6.自觉遵守校、系的各种规章制度;
7.宿舍、教室卫生成绩不低于全校的平均水平,教室布置整洁美观,能够自觉爱护公物和学校的公共财产;
8.积极开展社会实践活动和第二课堂活动,效果好,获校级以上奖励在本院、系(部)处于前列。
四、评选要求及程序
1.总体要求:创先争优活动是学院的一项重要工作,各院、系(部)要高度重视,认真组织,充分发挥评优工作的正面激励作用,确保质量,宁缺毋滥。
2.院、系(部)团总支公选。各院、系(部)组织辅导员、教练员根据评选条件要求在本院、系(部)进行公选,公选过程要注重调动广大青年学生的积极性,本着公平、公正、公开的原则,使学生在参与评选中受到教育。
3.院、系(部)团总支公示。各院、系(部)团总支对拟表彰的个人和班集体,要在一定范围内予以公示,公示期不低于3个工作日,以便接受大家监督。
4.团委评审。各院、系(部)团总支要对公示结束无异议的个人和班集体,认真组织填写相关表格(见附件1、2、3),各院、系(部)负责审查和推荐并于3月28日前将送申报材料的纸质版(A4纸,正反面打印)和电子版各一份报送团委,纸质版加盖院、系(部)团总支公章。团委将按照要求,审核并确定表彰上报名单。
先进个人、先进班集体申报材料包括:申报表、简要事迹材
料和获得的荣誉证书原件(复印件)一份,一并简易装订。
附件1:《嵩山少林武术职业学院2017—2018学年度校级“三好学生”、 “优秀学生干部”推荐审批表》
附件2:《嵩山少林武术职业学院2017—2018学年度校级“先进班集体”申报表》
2018年3月23日
附件1:
嵩山少林武术职业学院2017—2018学年度校级
“三好学生、优秀学生干部”推荐审批表
院(系、部)
姓 名 | 性别 | 政治 面貌 | 出生 年月 | ||||||
院(系、部)班级 | 申报 类别 | ||||||||
主
要
事
迹 | |||||||||
院 (系、部) 意 见 |
(盖章) 年 月 日 | 团 委 意 见 |
(盖章) 年 月 日 | ||||||
学院 领导 审批 |
(盖章)
年 月 日
|
说明:“申报类别”一栏填写“三好学生”或“优秀学生干部”。
附件2:
嵩山少林武术职业学院2017—2018学年度
校级“先进班集体”申报表
班级名称 | 所属院系 | ||||||
现有人数 | 团员人数 | 党员人数 | |||||
曾获奖励 | |||||||
主要事迹介 绍 | |||||||
院 (系、部) 意 见 |
(盖章) 年 月 日 | 团委 意见 |
(盖章) 年 月 日 | ||||
学院 领导 审批 |
(盖章) 年 月 日 |