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信息化技能大赛评分指标

发布者:国际部   发布时间:2015-06-03   阅读次数:3960

1.课件

评比指标

分值

评比要素

教学设计

3

教学目标、对象明确,教学策略得当;

界面设计合理,风格统一,有必要的交互;

有清晰的文字介绍和帮助文档。

内容呈现

2.5

内容丰富、科学,表述准确,术语规范;

选材适当,表现方式合理;

语言简洁、生动,文字规范;

素材选用恰当,结构合理。

技术运用

2.5

运行流畅,操作方式简便、快捷,媒体播放可控;

导航方便合理,路径可选;

新技术运用有效。

创新与实用

2

立意新颖,具有想象力和个性表现力;

能够运用于实际教学中,有推广价值。

2.精品视频公开课

评比指标

分值

评比要素

教学目标

1.5

教学目标明确;

内容选题恰当。

教学设计

2.5

教学策略合理,根据需求,合理采取启发、讨论、探究式等多种教学手段;

教学媒体选用恰当;

符合课程学习特点,符合学习者需求;

教学过程完整。

教学行为

2.5

语言生动活泼,能展现教师的教学个性和人格魅力;

鼓励与学生有较好的互动;

有较强的现场教学感。

教学效果

1.5

授课条理清晰,课程内容熟练;

教学重点突出,课堂信息量大;

积极回复学生的学习需求。

创新与实用

2

课程内容与教学形式新颖,具有一定的想象力和个性表现力;

具有推广性。

3.微课

评比指标

分值

评比要素

教学设计

2.5

体现新课标的理念,主题明确、重点突出;

教学策略和教学方法选用恰当;

合理运用信息技术手段。

教学行为

2.5

教学思路清晰,重点突出,逻辑性强;

教学过程深入浅出、形象生动、通俗易懂,能充分调动学生的学习积极性。

教学效果

2.5

教学和信息素养目标达成度高;

注重培养学生自主学习能力。

创新与实用

2.5

形式新颖,趣味性和启发性强;

视频声画质量好;

实际教学应用效果明显,有推广价值。

 

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