为全面落实教育部“三教改革”战略部署，深化“岗课赛证”综合育人机制，5月14日，嵩山少林武术职业学院2026年教师教学能力大赛决赛在智慧教室207上演精彩对决。经过系部选拔的9支劲旅同台竞技，全面展现新时代职教教师的教学创新实力，为学校“双高计划”建设注入强劲动能。
本次大赛由教务部统筹组织，构建“院系初赛+校级决赛”二级赛制，校领导全程督赛，各院系主任、教务工作委员会及骨干教师共40余人现场观摩，形成“以赛促学、以赛促建”的示范效应。
大赛实行“三阶递进”考评模式：教学实施报告深度答辩（30%）+无学生教学场景演绎（40%）+教育理念现场应答（30%），全面考察教师教学设计、课堂组织和反思改进能力。
本次校级教学能力比赛，各参赛团队紧紧围绕“岗课对接、赛证融通”的核心理念，在教学模式与方法改革上持续发力，呈现出百花齐放的良好态势：
理工农医类课程组，教学改革向纵深推进。国防教育学院高伊甸带领的无人机团队依托《无人机模拟飞行》作品，创新采用“虚拟仿真+真实设备”的混合式教学方案，精准破解实操难点，教学过程中有机融入学生安全教育和工匠精神培育，引导学生在规范操作中筑牢安全意识，在反复模拟中涵养精益求精的职业素养，实现了理论与实践的零距离对接；李鹏团队则在《Python基础与应用》中深耕，通过“分支结构与循环逻辑”的项目化教学，锤炼学生解决复杂工程问题的能力。同时，信息技术系杨相龙团队在《网页设计与制作》中，以“框架之‘规’，布局之‘美’”为切入点，将工匠精神融入代码编写；武术学院靳艺婷团队在《客舱应急处置》课程中，模拟真实机舱环境，注重细节讲解，逐一拆解剖析应急设备操作要点，引导学生掌握每一个处置环节的关键细节。通过反复演练与团队协作，切实强化学生的应急处突能力，并在细节打磨中培育严谨细致的职业素养。
文史财经类课程组，课程思政与行业标准深度融合。旅游管理系张思远团队在《服务标准化》作品中，深入剖析“服务业组织服务提供标准建立”的内涵，巧妙融入诚信经营与服务意识，彰显职教特色；武术学院仝俊岩团队则将“全场三人传接球上篮”的体育技能训练与团队协作精神培养相结合；国防教育学院章育浩团队在《军事基础》中，通过“快速行进与地貌判读”的实战化情境，磨砺学生的意志品质与战术素养。
公共基础课程组，展现出别具一格的教学活力。文化传播系于雪梅团队聚焦《大学英语II》，通过“Health Dialogue”小组情境对话任务，推动学生以团队协作方式进行语言实践，有效提升了跨文化交流能力；刘颖团队则在《中国传统文化》课上，借力“中国传统节日”主题，厚植家国情怀，实现了知识传授与价值引领的有机统一。
全校九支队伍各展所长，共同探索出一条具有嵩山少林武术职业学院特色的教学创新之路。近年来，学院秉持“以赛促教、以赛促改、以赛促建”的发展思路，积极鼓励教师参与各类教学竞赛，成绩斐然。学院将以此项比赛为契机，持续加强师资队伍建设，全面提升教学水平和人才培养质量。
