为全面落实河南省教育工委、省教育厅关于开展思政课教学技能“大练兵、大比武、大展示、大提升”活动部署，嵩山少林武术职业学院马克思主义学院于2026年春季学期精心组织开展了思政课教学技能“大练兵”活动，郑州铁路职业技术学院一线教学专家现场点评指导。经过集体备课、观摩研讨、集中展示等环节，4月23日，现场展示与综合评议圆满结束。
一、全员练兵掀热潮 教学相长氛围浓
自活动启动以来，马克思主义学院全体教师积极响应，以饱满的热情投入“练兵”准备。第一阶段集体备课与研讨练兵中，教研室组织开展了多轮教学设计打磨、跨课程交叉听课和专题教学研讨。
老师们围绕“八个相统一”原则，从教学目标、案例选取、师生互动到价值引导，反复推敲、互学互鉴。不少教师主动利用课余时间进行试讲演练，邀请同事观摩点评，“人人重视教学、人人研究教学、人人改进教学”的氛围空前浓厚。
二、同台竞技显身手 三尺讲台绽芳华
4月23日，集中展示与现场评议环节在学院图书馆2207智慧教室举行，9位教师依次登台，每人随机抽取选题进行10—12分钟的现场授课。讲授课程涵盖《思想道德与法治》《马克思主义基本原理》《中国共产党历史》《形势与政策》等。教师们教态自然、语言规范，教学设计环环相扣，或引经据典、剖析理论，或聚焦时事、启发思辨，或结合案例、浸润价值，充分展现了思政课教师扎实的教学功底和昂扬的精神风貌。
经过激烈角逐，雪艳贞老师凭借《思想道德与法治》中“道德的起源”一节的精彩讲授摘得一等奖；王怡老师、张文丹老师分获二等奖。获奖教师纷纷表示，将把比赛中的收获转化为日常教学的内生动力，持续提升育人实效。
三、结对共建强支撑 专家把脉指迷津
本次活动特别邀请了结对共建单位——郑州铁路职业技术学院思想政治教育一线教学专家：教育部课程思政教学名师、马克思主义学院院长王传礼博士；马克思主义学院副院长苗桂先教授；2025年全省高校思想政治理论课示范“金课”特等奖获奖教师崔琬茹教授。
专家们全程认真观摩，从教学内容、教学方法、教学效果及“八个相统一”原则的体现等方面进行现场打分，并在教师展示后逐一进行细致点评。郑铁马院专家的悉心指导不仅为参赛教师提供了精准的能力提升路径，也为两校马克思主义学院深化共建、资源共享、教研协同积累了宝贵经验。
本次教学技能“大练兵”活动切实达到了以赛促教、以练促改、以评促优、以优带全的预期成效。下一步，马克思主义学院将持续深化与郑州铁路职业技术学院马克思主义学院的结对共建，推动教学切磋与专家指导常态化、制度化，不断推进思政课改革创新，着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更大力量。
赛后心得体会
这次思政课教学技能“大练兵”，对我而言是一次突破自我的成长之旅，更是一次教学理念的深度淬炼。备赛过程中，我反复打磨《思想道德与法治》的授课细节，尝试以“井田制”为例，采用“一案到底”的教学设计，融合案例式、启发式等教学方式，引导学生结合“武德”“崇德尚武”举一反三思考问题。这一设计得到专家的一致好评，但也让我认识到，对案例的挖掘仍可继续深入，在历史与现实的价值关联上还有进一步拓展的空间。
比赛现场，郑州铁路职业技术学院专家的精准点评让我有醍醐灌顶之感。专家针对“理论联系实际”给出建议，直接点出了我以往教学中“学理性阐释不足”的问题，例如未能从“社会存在决定社会意识、社会意识反作用于社会存在”的基本原理出发，深入透彻地讲清“道德的起源”等核心内容，为我后续优化课堂指明了清晰方向。
未来，我会带着比赛中的收获，将“一案到底”的深度挖掘与价值引领相结合，把学到的教学方法、先进理念融入日常课堂，不断打磨思政课的温度与深度，努力让思政课真正走进学生心里，为思政教育的高质量发展贡献自己的全部力量。
——思政课教师 雪艳贞
赛后心得体会
参加本次思政课大练兵比赛，讲授《形势与政策》课程，对我是一次意义深刻的教学历练。《形势与政策》课兼具政治性、时效性与实践性。备赛中我努力将国家大势、政策精神与青年责任相融合，但通过专家点评与自我反思，我清醒地认识到，我的教学设计逻辑性还不够严密，与时政热点的结合也不够紧密，往往停留在宏观介绍，缺乏深度挖掘与青年关切的对接。这让我深刻认识到，一堂优质的思政课，既要有扎实内容，更要有严谨逻辑和精准的时政切入。
此次比赛是一次宝贵的反思。郑州铁路职业技术学院专家的点评为我指明了方向。今后我将着力优化教学设计的层次与逻辑，增强时政热点与课程的内在融合，让《形势与政策》课更有深度、温度与力度，切实提升育人实效，坚守思政教师的初心与使命。
——思政课教师 王怡
