2024年12月11日，信息技术系在4207教室成功举办了一场学生干部培训。此次案例复盘旨在通过回顾和总结过去的经验和教训，提升干部们未来的工作效率和效果。
活动开始，由王丽萍老师详细介绍了案例复盘的重要性和意义，强调了通过分析和评估过去事件中的问题解决和决策制定过程，复盘过去的事件中哪些做法是成功的，哪些是错误的，从而更好的总结和挖掘历史突发事件的处置经验。
活动中，共涉及五个具体案例，每个案例的描述都经过了进一步的优化，以更清晰地呈现问题和解决方案。
案例一深入剖析了班级管理体系中班干部未能有效发挥调解作用的问题。在这个案例中，班干部在面临班级矛盾时，由于缺乏有效的调解技巧和沟通能力，导致矛盾不断升级，甚至影响到整个班级的和谐氛围。
案例二则关注了班委服务能力较弱，尽管付出很多努力但仍不能让班里成员满意的情况。通过分析，大家发现班委在提供服务时，往往缺乏针对性的工作思路和方法，导致工作方式简单粗暴，无法满足班级成员的实际需求。
案例三则涉及选拔机制不完善、团队协作培训缺乏、共同目标不明确以及性别比例失衡等多个问题。在这个案例中，由于选拔机制的不完善，导致一些不合适的人选被选拔到班级管理岗位。
案例四则对信息技术系视频舆情事件进行了全面而深入的分析。在这个案例中，一起视频舆情事件在校园里引发了广泛关注，给学校带来了不小的舆论压力。通过分析这一事件的处理过程，大家深刻认识到网络舆情的敏感性和复杂性，以及应对网络舆情的重要性和紧迫性。
案例五则聚焦于大学生心理问题，通过分析具体案例，提醒大家关注大学生的心理健康状况。通过分析这一案例，大家意识到需要更加关注大学生的心理健康问题，及时提供必要的支持和帮助。
此次干部培训案例复盘会的成功举办，不仅提升了干部们的业务水平和综合素质，还为信息技术系今后的班级管理工作奠定了坚实的基础。相信在未来的工作中，大家会将这些经验和教训运用到实践中，不断提高工作效率和效果。
