嵩山少林武术职业学院
2024年度公共艺术教育发展年度报告
公共艺术教育作为素质教育的关键构成部分，在提升学生审美素养、培育人文精神方面发挥着不可替代的重要作用。2024 年度，我们全力推动公共艺术教育的全方位发展，通过优化课程设置、强化师资队伍建设、完善评价体系以及丰富校园艺术文化活动等一系列举措，取得了显著成效。
一、以党建工作为引领，开展 “永远跟党走 奋斗新征程” 系列活动
唱红歌活动是 “永远跟党走 奋斗新征程” 系列公共艺术教育活动的重要组成部分。通过唱响红色经典歌曲，旨在传承红色基因，弘扬革命精神，激发广大师生的爱国热情与奋斗精神，进一步坚定跟党走的信心与决心。本年度，我们组织了多场唱红歌活动，包括校园红歌会、社区红歌比赛等。活动中，师生们以真挚的情感和饱满的热情，演唱了《义勇军进行曲》《歌唱祖国》等经典红色歌曲，充分展现了新时代青年的精神风貌与爱国情怀。同时，我们还邀请了专业艺术团队进行指导和点评，极大地提升了活动的艺术性与观赏性。
唱红歌活动不但丰富了校园文化生活，还激发了师生的爱国热情和奋斗精神。通过参与活动，师生们更加深刻地理解了党的历史和革命精神，增强了党性修养和民族自豪感。与此同时，活动也促进了师生之间的交流与互动，增强了团队凝聚力和集体荣誉感。
二、以课程教学为抓手，全力提升学生艺术文化素养
我院严格遵循上级教育部门的课程计划，将艺术教育课程纳入学校教学计划。我们开设了音乐鉴赏、影视鉴赏等公共艺术课程，极大地丰富了学生的艺术学习体验。在艺术课堂教学中，我们注重教学设计的优化，强调学生的参与和审美体验。通过艺术课堂教学，逐步培养了学生的艺术技能和初步的艺术鉴赏能力。同时，我们要求教师认真备课，面向全体学生抓普及、抓全面提高，以确保教学质量。学校成立了艺术教育工作领导小组，由分管校领导担任组长，相关职能部门领导及教师代表为成员，对学校艺术教育工作进行统筹、指导和协调。教务处牵头制定各专业人才培养方案，统筹协调艺术课程建设实施，确保艺术教育课程有计划、有秩序地开展。
三、积极开展教研活动，提升教师教学能力
公共艺术教学部严格按照学校规定制定教学计划、修订大纲、制定教学日历。在学期初、期中、期末进行教学检查，教师互相观摩课程，交流教学经验。学期末，教师按照学校要求，根据各门艺术课程的性质制定考核方式，遵守考核条例，严格为学生评定分数。
对学校艺术课程改革、美育工作发展规划、文化与艺术思政、艺术思政的意义、艺术实践教学的创新发展、新时代美育中的艺术教育发展中的问题、艺术社团活动的创新发展、全国教育大会精神的学习等八个方面进行了深入探讨。
四、拓宽思路，开展多种形式的学生活动
为进一步强化人文艺术课堂实践教学与校园文化活动的有机结合，弘扬时代主旋律，推动嵩山少林武术职业学院艺术教育的特色发展。在学校党委的领导下，学院各个部门围绕 “建国 75 周年” 以及建校 20 周年等主题，组织开展了一系列艺术实践活动。
1. 武术表演大赛：组织学生进行武术表演，展示武术技艺，传承武术文化。武术知识讲座：邀请武术专家进行讲座，普及武术知识，提高学生的武术素养。武术体验活动：设置武术体验区，让学生亲身体验武术的魅力，激发对武术的兴趣。
2. 全校师生共同学习演唱《三大纪律八项注意》歌曲
为加强党建工作，我校公共艺术教育部门组织全校师生共同学习演唱《三大纪律八项注意》歌曲。通过歌曲学习，不仅加深了师生对党的纪律和作风的认识，也增强了师生的党性修养和组织纪律性。
3. 集体学唱红歌：组织全校师生集体学唱歌曲，营造浓厚的党建氛围。举办歌曲比赛，鼓励学生积极参与，提高演唱水平。在校园艺术节等活动中展演歌曲，展示学习成果，增强师生对党的认同感和归属感。
4.为城市彩绘“新衣”：5月10日，学院师生应登封市团委和登封市城建局邀请，参与登封市中岳大街路段街头配电箱彩绘项目，为登封市城建“添砖加瓦”。信息技术系张亮亮、李亚楠、马芳艳、赵艳艳等数名专业教师，带领信息技术系30余名学生为街头配电箱穿上了彩绘“新衣”。
2024 年，我校公共艺术教育在拓宽思路、创新形式方面取得了显著成果。通过举办一系列主题鲜明、形式多样的学生活动，不仅丰富了学生的校园文化生活，也提升了学生的艺术素养和审美能力。未来，我们将继续加强公共艺术教育的发展，探索更多创新形式的活动，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。同时，我们也将进一步加强党建工作，通过组织更多有意义的党建活动，提高师生的党性修养和组织纪律性，为学校的发展提供坚强的政治保障。
五、对外交流步履不停，“汉语桥” 系列活动热度不减
近年来，伴随全球化的持续深入推进，文化交流的重要性愈发凸显。在此背景之下，我校的 “汉语桥” 系列活动已然成为连接中外文化的关键桥梁。学院积极参与并举办了多项 “汉语桥” 活动，以丰富多样的展现形式和独具魅力的艺术特色，吸引了全球各地艺术爱好者与学习者的瞩目。
6 月 5 日上午，由教育部中外语言交流合作中心主办、嵩山少林武术职业学院承办的 2024“汉语桥 —— 行走的中国文化课堂” 美国犹他州中学生夏令营正式拉开帷幕。来自美国犹他州的 25 名师生开启了为期 10 天的河南研学之旅。开营仪式上，学院学子为营员们呈现了一场精彩绝伦的武术盛宴。他们表演的《演武》《气功》《象形拳》《少林武韵》《中国龙》《少年中国》等武术节目，赢得了众人的一致赞誉。场上，十八般武艺依次登场，精彩纷呈，动作如行云流水般流畅，刚劲有力，令人叹为观止。场下，喝彩声、惊叹声、掌声此起彼伏，久久回荡。
6 月 13 日，来自美国贝尔蒙特大学的 11 名师生来到我院进行访问交流。学院学生再次表演了《演武》《气功》《象形拳》《少林武韵》《中国龙》《少年中国》等武术节目，同样获得了大家的高度好评。
7 月 27 日下午，河南大学——纽约新力孔子课堂学生来华夏令营的二十余名成员到访我校。学院学生为营员们献上了《少林雄风》《少林气功》《少林拳》《少林绝技》《少年中国》等节目。表演中，一招一式蕴含着中华智慧，一拳一路彰显着中华精神。刀劈棍舞，腾挪翻跃，迅疾如风，矫健如龙。场下，喝彩声、欢呼声、鼓掌声交织在一起，声声不断。
8 月 5 日，豫哈青少年夏令营团来到我校参观交流，来自新疆的 300 余名营员现场观看了武术表演。学院学生为营员们带来了一场精彩的武术盛宴，他们表演的《少林雄风》《少林气功》《少林拳》《少林绝技》《少年中国》等节目，让营员们惊叹不已。
2024 年 8 月 8 日至 13 日，学院武林汉韵表演团受诗巫中华文化艺术协会之邀，参加当地的文化盛会婆罗洲文化节。在文化节期间，表演团为当地民众奉献了一场气势恢宏的武术盛宴，不仅为婆罗洲文化节增添了独特的魅力，也向当地民众充分展示了中华传统武术的特色与风采。
文化节上，我校武林汉韵表演团共参演了四个节目，分别是《少林雄风》《少林禅拳》《少林硬气功》《天地人和》，全方位展现了少林武术的不同套路，涵盖拳术、棍术、刀术、枪术、剑术等。表演者在台上精神抖擞、身姿矫健，将每一招每一式都演绎得淋漓尽致。台下观众的掌声与称赞声一浪高过一浪，一场中华武术盛宴在观众们经久不息的掌声中圆满落幕。
六、存在的问题及解决措施
总结一年来的艺术教育工作，我们既认清了自身的成绩，也发现了教学工作中的欠缺和不足。首先，我校艺术教育成绩的取得，离不开上级组织的正确引导，离不开学校领导的重视以及学校各职能部门的密切配合，更离不开从事艺术教育教师的辛苦努力和广大学生的积极参与。其次，艺术教育工作中的不足，也督促着我们的教师要不断学习、不断创新，以当前社会中最新的知识结构和教育理念来提升我们的教学质量和教学效果。具体解决措施如下：
1. 坚持以公共艺术教学部和各个社团活动为依托，带动和辐射全学校的艺术教育，形成教学、科研和社会活动一体化的教育教学模式。
2. 加强精品课程和在线开放课程建设，引进优质教学资源，提高教师业务能力；加强师资队伍建设，引进高层次、高素质人才，充实公共艺术教学师资。
3. 认真贯彻实施公共艺术教育相关文件精神和要求，我们本着发现问题、解决问题的作风，使公共艺术必修课、限定选修课、任意性选修课形成日趋完善的课程体系。
