一、课程实践目标与内容
随着全球化的加速和互联网的普及，跨境电商已成为推动文化产业国际交流与发展的重要前沿力量。在《文化产业概论》课程中运营实践项目，我特别设置了“跨境电商——商品拍摄”实践课，旨在通过实践操作，加深学生对文化产业运营的理解，并提升其在实际工作中的应用能力。
本次实践课程的主要目标是让学生了解跨境电商商品拍摄的基本流程、技巧及注意事项，掌握如何通过高质量的商品图片吸引潜在消费者。实践内容涵盖了拍摄前的准备（如场景布置、灯光调试、摄影器材选择等）、拍摄过程（如角度选择、构图设计、色彩调整等）以及拍摄后的图片处理与优化。
二、实践过程与成果
（一）实践过程
1、分组与角色分配：学生以24级行政管理专业学生为主，展开实践。每班被分为若干小组，每组负责不同类别商品的拍摄。在小组内，学生分别担任摄影师、模特、灯光师、道具师等角色，通过分工合作完成拍摄任务。
2、拍摄准备：拍摄之前，邀请专业指导老师进行详细的行业分析，并根据商品特点制定了详细的拍摄计划，包括场景布置、灯光调试、摄影器材选择等。同时，学生还学习了如何根据商品特性选择合适的拍摄角度和构图方式。
3、拍摄实施：在正式拍摄过程中，运用统一设备，并充分运用了所学的拍摄技巧，如利用光线营造氛围、通过构图突出商品特点等。同时，各组还根据拍摄效果进行了多次调整和优化。
3、图片处理与优化：拍摄完成后，学生利用专业软件对图片进行了后期处理，包括色彩调整、裁剪、去噪等操作，以提高图片的质量和吸引力。
（二）实践成果
学生成功完成了多组商品拍摄任务，并制作出了高质量的商品图片。这些图片不但准确展示了商品的特点和优势，还通过巧妙的构图和色彩搭配吸引了潜在消费者的注意力。
通过此次实践，学生深刻体会到了商品拍摄在跨境电商运营中的重要性，并掌握了相关技能和方法。同时，学生的团队协作能力和沟通能力也得到了显著提升。
三、问题与挑战
尽管实践课程取得了显著成果，但在实施过程中也遇到了一些问题和挑战。例如，部分学生在拍摄过程中缺乏自信和经验，致使拍摄效果不尽如人意；另外，由于拍摄设备和场地有限，部分创意和想法未能得到充分实现。针对这些问题，我将在未来的教学中加强指导和支持，为学生提供更多的实践机会和资源。
四、改进建议与展望
1、加强技能培训：针对学生在拍摄过程中遇到的问题和挑战，我将进一步加强技能培训，涵盖摄影技巧、色彩搭配、构图设计等方面的训练。同时，还将邀请行业专家进行讲座或指导，为学生提供更多实践经验和行业前沿信息。
2、拓展实践资源：为了给学生提供更多的实践机会和资源，我们将积极与校内外相关机构合作，建立稳定的实践基地和合作关系。同时，还将鼓励学生参加各类摄影比赛和展览活动，以提高其综合素质和竞争力。
3、加强团队协作与沟通：在未来的教学中，我将更加注重对学生团队协作与沟通能力的培养。通过组织团队讨论、分享会等活动，促进学生之间的交流与合作，共同提升团队整体实力。
优秀作品学生代表进行反思总结心得交流：
五、结论
本次《文化产业概论之实践运营》课程中的跨境电商商品拍摄实践是一次成功的尝试。通过实践操作，有效提升了学生的课堂兴趣和参与度。学生不仅掌握了商品拍摄的基本技能和方法，还深刻体会到了其在跨境电商运营中的重要性。未来，我们将继续加强实践教学改革和创新，为学生提供更多样化、更贴近实际需求的实践机会和资源，助力其成长为具有创新精神和实践能力的高素质人才，最大限度地激发学生积极学习的参与度！
指导老师：耿婷婷
系部统筹：陶春霞、周 华
时 间：2024年11月28日
