2024 年，在省委、省政府坚强领导下，全省教育系统坚持以 习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近 平总书记关于教育的重要论述，牢牢把握教育的政治属性、人民 属性和战略属性，落实立德树人根本任务，锚定教育强省建设目 标，高质量推动教育事业发展取得新突破。

 一、综合

  全省共有各级各类学校 4.32 万所，教育人口 2717.75 万人， 其中，在校生 2529.72 万人，教职工 188.03 万人。

  二、学前教育

  全省共有幼儿园 2.04 万所，其中普惠性幼儿园 1.79 万所， 占总园数的 87.83%。在园幼儿 275.82 万人，其中普惠性幼儿园 在园幼儿 251.73 万人，普惠性幼儿园覆盖率 91.26%。公办幼儿 园在园幼儿 128.31 万人，占在园幼儿总数的 46.52%。学前教育— 8 — 毛入园率 93.15%。 幼儿园教职工 33.93 万人，其中，园长 2.02 万人；专任教师 19.35 万人，学前教育专业毕业占总数的 94.04%。承担学前教育 专任教师 20.56 万人，专任教师学历合格率 99.95%，其中，专科 及以上学历专任教师数占总数的 88.98%。幼儿园占地面积 8.47 万 亩，校舍建筑面积 3205.74 万平方米，纸介质图书 3395.85 万册， 固定资产中的玩教具资产值 65.26 亿元。

  三、义务教育

  全省共有义务教育阶段学校2.00万所，在校生1423.68万人。 共有班数 35.76 万个，其中，56-65 人的大班 5834 个，占总班数 的 1.63%；66 人及以上的超大班 427 个，占总班数的 0.12%。教 职工 99.49 万人，其中专任教师 93.11 万人。义务教育巩固率 96.35%。 小学 1.55 万所，另有不计校数小学教学点 0.63 万个。毕业 生 170.86 万人，招生 128.54 万人，在校生 915.96 万人（其中， 小学教学点在校生 29.72 万人）。共有 25.17 万个班，其中，56-65 人的大班 3707 个，占总班数的 1.47%；66 人及以上的超大班 243 个，占总班数的 0.10%。承担小学教学任务的专任教师 58.24 万人，— 9 — 专任教师学历合格率 100.00%，其中专科及以上学历专任教师数占 总数的 99.38%，生师比 15.73:1。另有小学校外教师 2724 人。 初中 4581 所，其中九年一贯制学校 1267 所。毕业生 167.75 万人，招生 170.07 万人，在校生 507.73 万人。共有 10.60 万个 班，其中，56-65 人的大班 2127 个，占总班数的 2.01%；66 人及 以上的超大班 184 个，占总班数的 0.17%。承担初中教学任务的 专任教师 36.61 万人，专任教师学历合格率 99.94%，其中本科及 以上学历专任教师数占总数的 90.62%，生师比 13.87:1。另有初 中校外教师 1130 人。 义务教育阶段寄宿生 402.04 万人，占义务教育阶段在校生总 数的 28.24%。其中，小学寄宿生 119.00 万人，占小学在校生总 数的 12.99%；初中寄宿生 283.05 万人，占初中在校生总数的 55.75%。 义务教育阶段随迁子女在校生 93.73 万人，占义务教育阶段 在校生总数的 6.58%，其中，小学 62.84 万人，初中 30.89 万人， 随迁子女入公办学校就读比例 94.13%。进城务工人员随迁子女 64.08 万人，占随迁子女总数的 68.37%，其中，小学 43.02 万人， 初中 21.06 万人。— 10 — 义务教育阶段农村留守儿童在校生 106.86 万人，占义务教育 阶段在校生总数的 7.51%，其中，小学 64.28 万人，初中 42.58 万人。 小学和初中学校占地面积分别为 28.87 万亩和 21.38 万亩； 校舍建筑面积分别为 7364.73 万平方米和 7046.80 万平方米；纸 介质图书分别为 2.07 亿册和 1.62 亿册；教学仪器设备资产值分 别为 121.57 亿元和 100.63 亿元。 

  四、高中阶段教育

  全省高中阶段教育学校 1724 所，招生 144.94 万人，在校生 403.02 万人。 全省高中阶段毛入学率 93.15%。 普通高中 1137 所，其中，完全中学 143 所，十二年一贯制学 校 159 所。毕业生 83.92 万人，招生 98.25 万人，在校生 274.37 万人。共有 5.41 万个班，其中，56-65 人的大班 1127 个，占总 班数的 2.08%；66 人及以上的超大班 252 个，占总班数的 0.47%。 承担普通高中教学任务的专任教师 19.99 万人，专任教师学历合 格率 99.26%，其中研究生及以上学历专任教师数占总数的 12.75%，生师比 13.73:1。另有普通高中校外教师 1394 人。学校— 11 — 占地面积 13.38 万亩，校舍建筑面积 5051.92 万平方米，纸介质 图书 4958.84 万册，教学仪器设备资产值 60.84 亿元。 中等职业学校 587 所（含技工学校，下同），毕业生 49.44 万人，招生 46.70 万人，在校生 128.65 万人，中等职业教育招生 数和在校生数分别占高中阶段教育的 32.22%和 31.92%。教职工 7.20 万人，承担中等职业教育教学任务的专任教师 6.42 万人。 学校（不含技校，下同）占地面积 5.69 万亩，校舍建筑面积 2078.11 万平方米，纸介质图书 2501.33 万册，教学科研实习仪器设备资 产值 56.49 亿元。 

  五、特殊教育 

  全省共有特殊教育学校 156 所，共招收各种形式特殊教育学 生 0.96 万人，在校生 6.58 万人。教职工 0.55 万人，承担特殊教 育教学任务的专任教师 0.49 万人。特殊教育学校占地面积 2150.67 亩，校舍建筑面积 69.06 万平方米，纸介质图书 76.33 万册。 

  六、高等教育 

  全省共有普通、职业高等学校 174 所，其中，普通本科学校 58 所；本科层次职业学校 2 所；高职（专科）学校 114 所。成人— 12 — 高等学校 10 所。研究生培养机构 27 处，其中，科研机构 8 处。 全省高等教育毛入学率 59.59%。 研究生毕业生 2.91 万人（其中，博士研究生 966 人），招生 3.70 万人（其中，博士研究生 1914 人），在学研究生 10.64 万 人（其中，博士研究生 6980 人）。 普通、职业本专科毕业生 87.04 万人，其中，本专科毕业生 分别为 37.98 万人和 49.06 万人，本专科毕业生之比为 4.4:5.6。 招生 102.79 万人，其中，本专科招生分别为 43.30 万人和 59.49 万人，本专科招生之比为 4.2:5.8。在校生 309.65 万人，其中， 本专科在校生分别为 149.49 万人和 160.16 万人，本专科之比为 4.8:5.2。 普通、职业高等学校教职工 20.58 万人，其中专任教师 16.33 万人，生师比 18.24:1。承担高等教育教学任务的专任教师 15.93 万人，专任教师中副高级及以上专业技术职务 4.83 万人（其中， 正高级 1.05 万人），占总数的 30.29%；硕士研究生及以上学历 10.47 万人（其中，博士研究生 3.05 万人），占总数的 65.72%； 硕士及以上学位 11.82 万人（其中，博士学位 3.08 万人），占总 数的 74.26%。普通、职业高等学校占地面积 24.50 万亩；校舍建— 13 — 筑面积 8558.76 万平方米；纸介质图书 2.38 亿册，教学科研实习 仪器设备资产值 432.76 亿元。 成人本专科毕业生31.99万人，招生29.33万人，在校生67.50 万人。成人高等学校教职工 735 人，其中专任教师 483 人。承担 成人高等教育教学任务的专任教师 382 人，专任教师中副高级及 以上专业技术职务 154 人，占总数的 40.31%；硕士研究生及以上 学历 197 人，占总数的 51.57%；硕士及以上学位 240 人，占总数 的 62.83%。

  七、民办教育

  全省共有各级各类民办学校 1.69 万所，在校生总数 522.48 万人，其中，民办幼儿园 1.40 万所，在园（班）幼儿 147.52 万 人；民办小学 1391 所，在校生 102.80 万人；民办初中 757 所， 在校生 71.35 万人；民办普通高中 552 所，在校生 81.80 万人； 民办中等职业学校 183 所，在校生 23.33 万人；民办普通、职业 高等学校 56 所（其中，本科学校 21 所），普通、职业本专科在 校生 95.63 万人（其中，普通、职业本科在校生 50.58 万人）。

  （文章来源：河南省教育厅网站）