为深入贯彻“岗课赛证”综合育人理念，推动专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，文化传播系中文行管教研室于2026年5月成功举办了两项职业能力大赛——短视频制作大赛与教学设计大赛。两项赛事紧扣行业岗位核心能力，以技能竞赛为牵引，将岗位典型任务融入比赛项目，以赛促学、以赛促教、以赛促改，有效实现了“岗位需求进课程、竞赛标准入课堂、证书考核融教学”的良性循环。通过大赛，学生不仅锤炼了专业技能与职业素养，也为后续考取相关职业技能等级证书及参加更高层次竞赛奠定了坚实基础，标志着系部在“岗课赛证”综合育人改革上迈出了坚实一步。
中文专业2026年度职业技能大赛初赛于2026年5月7日下午顺利举行。本次大赛以“教学设计”为核心主题，全程围绕国内小学教师、海外中文教师岗位素养和要求开展，经过严格评审，共选拔出30名优秀学生晋级5月14日的决赛。
本次技能大赛决赛采用“说课+试讲”的综合考核形式，参赛学生需现场阐述教学设计思路、教学重难点、教学方法等核心内容，并模拟课堂教学场景进行试讲展示，由专业评委从教学设计、语言表达、课堂把控、创新亮点等多个维度进行现场打分，最终评选出各级获奖选手，以赛促练、以赛促学，进一步提升学生的教学实践能力。
其中，24级中文241班曹淼同学选用对外汉语教材《快乐汉语》第一册第二课《你叫什么？》作为参赛内容，其教学设计紧扣教材特点，贴合对外汉语教学规律，教学环节设计合理、细节把控到位，凭借扎实的专业功底和娴熟的设计技巧，斩获24级组第一名的优异成绩。
中文241班曹淼
25级中文251班叶慧妹同学则选取教育部小学六年级下册语文教材中朱自清的散文名篇《匆匆》作为参赛课文，她打破传统教学设计模式，融入创新教学理念，结合六年级学生的认知特点，将文本解读与情感体验、语言实践相结合，教学设计新颖独特、富有感染力，凭借鲜明的创新亮点，荣获25级组第一名。
中文251班叶慧妹
行管专业于2026年5月14日在新二号教学楼2320举行“光影青春 记录美好”短视频制作大赛决赛。来自行管24级、25级的9支参赛团队同台竞技，经过作品展播与现场答辩两个环节的激烈角逐，最终评选出一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项。
本次大赛以“以赛促教、以赛促学”为宗旨，分为初赛作品创作与决赛答辩评审两个阶段。参赛作品围绕校园生活、文化传承、青春励志等主题展开，内容积极向上，富有正能量。其中，张玉芬组以热播剧《人民的名义》为蓝本翻拍《宿舍长的名义》，创意幽默、角色到位，荣获一等奖；田悦禾组聚焦校园美好瞬间，用细腻镜头记录日常温暖画面，获得二等奖；徐兰兰组大胆运用AI技术创作剪纸文化传承作品，虚实结合、形式新颖，获得三等奖。
行管241班“宿舍长的名义”作品
决赛现场，各团队从选题背景、拍摄手法、技术应用到作品内涵进行了清晰阐述，并从容回答评委提问，展现了良好的语言表达与团队协作能力。评委根据作品内容、创意与构思、技术与制作及答辩表现综合打分，确保了评审的公平公正。
大赛虽已落幕，但“岗课赛证”融合育人的探索仍在路上。通过短视频制作与教学设计两项职业能力大赛，文化传播系成功将岗位核心能力、课程教学内容、竞赛评价标准与职业技能证书考核有机贯通，实现了“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的预期目标。学生们在实战中提升了专业素养、创新意识和团队协作能力，教师们也在指导过程中深化了对行业需求与课程衔接的理解。未来，系部将继续以职业能力大赛为抓手，进一步优化“岗课赛证”综合育人机制，推动更多专业课程与岗位标准、竞赛规范、证书要求深度融合，为培养高素质技术技能人才贡献更大力量。
