《民间剪纸艺术》教学大纲

《民间剪纸艺术》教学大纲

课程名称：民间剪纸艺术            课程编号：

课程类别：专业选修课              适用专业：武术专业

先修课程：民间艺术                                后续课程：无

执 笔 人：                        审 核 人：

一、课程性质与作用

（一）课程性质与作用

该课程是三年制高职高专专业学生的一门选修课程。本课程培养学生对传统中国民间剪纸的鉴赏，使学生独立完成民间剪纸制作过程的技能，从而增强其自身的综合素质和职业技能，为武术对外交流服务。

（二）课程设计思路

遵照教育部艺术课程教学改革精神，依据教育部高职高专教育艺术类课程教学基本要求，结合嵩山少林武术职业学院学生自身的入学水平，根据社会需求对专科学生面临的实际情况，特制定艺术类课程教学大纲，作为本专业专科生教学指导。

本大纲的教学对象是2016级进入嵩山少林武术职业学院学习的专科生。鉴于学生理论基础相对薄弱，艺术实操等相关知识不够牢固等情况。对此，应设定一个合理的、可实现的教学目标，使学生对剪纸技法要学得会，理解透，用得上。这是指导本门课程教学的设计思路。    

二、课程目标

（一）知识目标

学习该课程学生应掌握民间剪纸所需的材料、工具、方法、步骤以及剪纸用途、剪纸的欣赏等方面的知识。

（二）能力目标

学生能够独立制作精美的民间剪纸作品

（三）素质目标

培养学生对中国传统艺术和传统文化的浓厚兴趣

三、教学内容及要求

（一）知识要点和教学要求

整个课程以实训的形式进行，采取“教”与“学”相互结合的方式。前45分钟以老师讲授和示范为主，后45分钟学生根据老师的讲授和示范加以练习，老师加以辅导。

根据本课程的特点，共设计了八个学习模块，教学组织过程如下：

四、课程实施建议

（一）教材建议

为使学生把剪纸技法运用到剪纸创作的实践中去，这学期除了学习基本技法，还搜集了大量有用的剪纸作品，以备学生学习和练习。旨在通过学习和实践训练，巩固学生运用基本技法的能力。在基本技法学习的过程中，也将有意识地进行剪纸艺术文化导入，以提高学生对剪纸作品的鉴赏能力。 

（二） 教学建议

1.本课程教学是实训教学，应强调打好基本技法的基础，本课程又是选修课程，强调应用性人才培养，因此，教学遵循的原则是打好理论基础和培养应用能力并重，“实用为主，够用为度”。

2.提倡互动，鼓励学生参与实践。教师演示指导与学生自主操作相结合。

3.努力创造剪纸艺术的实践环境，组织学生踊跃参加第二课堂活动。

4.坚持课堂教学活动与课外拓展训练相结合。除了在课堂上组织各种教学活动外，还要为学生在课外进行大量拓展训练，提供各种途径，如各种多媒体课件及剪纸作品。

（三）教学方法与手段

坚持教师演示与学生训练相结合。本门课程实操性较强，针对基本剪纸技法，多以教师讲授为主，学生自主练习和教师指导相结合。同时，教师加强对学生进行积极的引导，把第一课堂和第二课堂结合起来，让学生学到更丰富的知识。

（四）课程教学资源

坚持传统课堂教学与多媒体教学结合。本门课程既要注重教师在实践教学上的传统优势，又要充分利用现代化多媒体教学手段辅助教学，使实训教学更加形象、直观、生动、活泼，同时理论知识讲解要细致、灵活，方便学生课外拓展学习和复习。

五、考核与评价

以完成具体的剪纸作品进行考核

成绩评定：平时成绩+考试成绩（其中平时成绩占60%，考试成绩占40%）

六、教材及主要参考书 

本课程教学以教师自编讲义为主，同时辅助如下教材：

白庚胜等《中国民间剪纸技法》中国劳动社会保障出版社，2009.

黄红、晏建章《剪纸艺术》武汉出版社，2000.

何红一《中国南方各民族民间剪纸研究》民族出版社，2007.

七、几点说明　

（一）本大纲适用对象及学时数。

本课程为武术专业的专业选修课，教学时数16学时，理论学时2学时，实践学时14学时。

（二）与其他课程的衔接与分工

本课程为武术专业选修课程，为本专业进行武术国际推广教学奠定一定的基础。

（三）作业布置

    作业根据每课的内容具体安排。