党有号召，我有行动。学院全封闭管理后，学院广大师生党员、团员积极响应号召，迅速集结，始终坚持听党指挥、全力配合、共克时艰。他们不畏艰苦、坚守岗位，用行动书写嵩少人的战疫故事，让我们一起了解他们的抗疫故事，强化嵩少人的担当与使命！
将“快速响应”作为防控第一准则
“我先看看有没有漏回复的信息！”刚到办公室，王振刚就马上坐到电脑前，仔细翻看微信和QQ。这是自2021年担任学务部主任以后，他说的最多的话。因为手机上信息太多，担心漏掉，他的微信和QQ一直在电脑上登录着备份信息。
自疫情发生以来，他始终坚持“疫情防控工作中最重要的就是响应速度”这一要求，对自己高标准、严要求，加班加点是他的工作常态，带病工作他也习以为常，尤其是学院全封闭管理以来，更是忙到吃饭时间都没有。
此次郑州疫情爆发得突然，时间紧、任务重、医务人员紧缺，这些因素都给核酸检测工作的开展带来了一些麻烦。从第一轮核酸检测开始，王振刚就全程参与。核酸检测前，他不停地协调各方面资源，顺利保障学院核酸检测按时进行。每轮核酸检测他都担当着 “侦察兵”的角色，早早到达检测点查看场地，规划核酸检测进出路线，做到进出口严格分区，人员不交叉；检测过程中，他又化身疫情“排雷兵”，来回穿梭于各个检测点，及时协助解决突发事情；核酸检测结束后，他又变成战“疫”大数据“守护者”，制作各类表格，排查全校师生是否全部完成了检测，并第一时间做好数据反馈。期间，他每天工作至凌晨，“键对键”落实日报告、零报告制度“雷打不动”；“点对点”盯好全员核酸检测“一次不差”；“面对面”指挥全员核酸摸排“一个不漏”，牢牢守护全院师生的“健康密码”。
作为“上”与“下”的“桥梁”，疫情防控工作需要做到对上协调，对下布置。“防疫工作不仅仅包括每次的全员核酸检测，提高同学们的防疫意识也是非常重要的。”王振刚说道。他连续不停地发布疫情提示，引导学生遵守疫情防控管理规定；关注关心学生心理问题，及时回应学生诉求与关切，做好学生人文关怀，教育引导学生科学防控，不造谣、不信谣、不传谣。疫情防控期间，他带领学务部面向各班级开展宣传，提醒同学们需要注意的事项。学生出现任何问题，第一时间了解情况，帮助解决。
王振刚总是说自己只是学院疫情防控工作人员的一个缩影。嵩少校园里，有一群像王振刚这样的人，他们以“在自己的领域发光发热”为初心，在风雨里奔波，在深夜里坚守。正是有了他们的不辞辛劳和默默守护，全校师生才能在疫情的洪波里拥有一片宁静。
全天候守护，只为安全与你
面对突如其来的疫情，李中强老师毫不犹豫地进驻学校，成为最早入校值班的辅导员。他坚守在校园疫情防控和思想政治工作一线，第一时间向学生传递疫情形势、防护措施以及学校防疫部署要求，精准排查每位学生的信息，及时了解学生们的身心健康、学习状况，为学生们解决各种突发问题，帮助学生们调节负面情绪、树立信心，确保学生思想情绪稳定。他说，“面对疫情，我们义不容辞，让我们在平凡的学生工作岗位上，做好疫情大考的答卷人”。
作为武术学院的辅导员，李中强老师在日常工作中也有自己独特的教育方法。他认为教育需要爱，更需要培养爱，对学生就要“有一颗爱心，多一份耐心，给一点信心”，他尊重学生的多样性，珍视学生的个性发展。他注重学生良好学习风气的培养。对学生党员和学生干部，除要求他们做到学习与工作两不误，同时号召学生干部们充分发挥模范带头作用，改善班级学风。他认为，榜样的力量是无穷的，尤其是青年学生干部，他们是教师和学生之间的重要桥梁与纽带，是班风、校风建设的排头兵，是学生工作得以落实的具体组织者、协调者，在学生管理工作中具有极强的榜样示范作用。
他及时把握学生的思想动态，真心为学生排忧解难。针对一些学困生、沉迷于游戏的学生、经常迟到旷课或上课睡觉的学生，他实行柔性教育，与他们谈心。先给他们定一个小的目标，实现之后再定下一个目标，肯定他们的微小进步。由此，在取得同学们充分信任的同时，学生的表现也有了较大的改观。在他所带的几届学生中，也形成了良好的班风学风，有效地配合了系部和学院开展的各项学生活动，深得同学和老师的好评。
活动是学生大学生活的一个重要组成部分，没有活动的大学生活是不完整的，也是不精彩、缺少意义的。他鼓励学生积极参加学院及本系组织的各项活动。如迎新晚会、百科知识竞赛、诗歌朗诵、书签设计、校园形象大使及主持人大赛、青年大学习知识竞赛、读书月相关活动等，并且取得了优异成绩，极大地调动了学生参与活动的积极性。在他们的共同努力下，李中强同志所带的体教192班荣获“五四红旗团支部”称号。
